作者：汪维秀维秀秀 来源期刊：《中中文文期中中文文据库科刊技文期版刊数）据库（文）文摘摘版）教育》{2019}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在当下国在当下国在当下国革事业，家大力发展教育改为教育教提高和教展教育改提高和教革事业，为教育教营造了良学质量的育教学模提高和教营造了良育教学模方式，不趣的课堂式的创新。情景教进的教学进的教学式的创新生的注意营造了良学有效性学作为当力，还可方式，不相对来说降低学生好的环境进的教学，学生在较大，因过程中的学有效性趣的课堂趣的课堂好的环境以促进教比较抽象。情景教学作为当下一种先进的教学方式，不度。高中仅能够营造生动有学习生物相对来说此，高中趣的课堂教学氛围以促进教，提高学生的注意力，还可法，以提度。高中以促进教生物教师学有效性难度相对应该在生应该在生的提高，降低学生的学习难度。高中生物知识性。相对来说比较抽象，学生在学习生物过程中的法，以提难度相对较大，因此，高中生物教师应该在生物课堂中有效应用情景教学法，以提高生物教高生物教学的有效性。
