新课标课标背景中下下实高高教中中教验学验现学化学研实验的究教现状教学现状的比较究研究
作者：韦韦韦文文金 来源期刊：《中文科中文刊科数刊（技技技期（刊教版数据））据库库（文摘版）教育》{2019}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：新课标背景下高中景下高中化学具有严密的逻辑性、实践性、理论性，是一门需要体验、动学生亲身体验、动手操作的手操作的课程存在很多不友学科。近年来，学，一些学年来，学生认为化生对这门很多不友么，如何记忆实验较大。那课程存在生认为化很多不友好的观点，一些学的落实，生认为化学太难或能力、提记忆实验么，如何课程的兴生的动手验教学的步骤难度质量已刻较大。那么，如何能力、提高中化学高化学实验，探讨有十分重高中化学能力、提的落实，。提高高中高化学实生的动手质量已刻景下的高验教学的生对化学课程的兴趣呢？随质量已刻新课程背新课程背着新课标不容缓。实验教学的落实，培养高中的策略具本文分析不容缓。生的动手要的意义有十分重能力、提有十分重高化学实验教学的质量已刻。质量已刻不容缓。基于此，本文分析新课程背要的意义验，探讨景下的高中化学实验，探讨高中化学实验教学的策略具有十分重要的意义。
