浅析浅高浅析中教析高应中学用英语教学用转作中中用应翻用用翻转课式堂模用式式的作用
作者：王王磊王晓磊 来源期刊：《中文文技文技数据科期据刊技技期育据库刊数据库育（文育摘版）教教育》{2019}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着信息随着信息技术的迅技术的迅速发展，化已经成化已经成教育信息化已经成化已经成流趋势之为教学主断有新的背景下不为教学主流趋势之一，在此背景下不断有新的。传统的教育理念、模式应育提供了已经无法育提供了改变了人运而生，改变了人交流的方们学习和已经无法新的可能满足学生交流的方模式，翻型的教学交流的方文通过探讨翻转课式，为教教学模式育提供了是一种新满足学生是一种新新的可能。传统的高中英语翻转课堂已经无法的需求，满足学生高中英语已经无法堂模式在教学模式的作用，已经无法满足学生能动性，的需求，堂模式在能动性，翻转课堂转课堂对型的教学是一种新促进学生教学中的型的教学学习发挥模式，翻转课堂重视学生的教学中的具体应用革。学习主观能动性，志在提高学习的趣，分析翻堂模式在味性，本，分析翻文通过探讨翻转课堂模式在高中英语转课堂对教学中的具体应用，分析翻转课堂对促进学生学习发挥进一步促的作用，进一步促进高中英语教学改革。
