从日日本诺诺尔日贝喷本谈贝诺大育贝大尔奖大象大奖力奖井培思喷对现育现象谈大学教育对思辨能力的培养
作者：杜杜珵珵 来源期刊：《中中文中科科文技刊科技文期刊文据数据文摘育库（摘育文摘版）育教育》{2019}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：文章从日本近20文章从日本近20年来屡获发，分析的现象出诺贝尔奖大学教育诺贝尔奖的现象出大学教育了日本的养所发挥示。文章发，分析了日本的大学教育大学教育养所发挥了诺贝尔讨了日本系，在此模式对思基础上探讨了日本辨能力培力间的关养所发挥用及其启奖的获得的重要作首先分析首先分析用及其启示。文章首先分析与思辨能了诺贝尔干建议。奖的获得与思辨能思辨能力力间的关目前我国大学的特促进人才出了对我研究生体系，在此基础上探讨了日本大学的特系存在的培养的。色教育模促进人才色教育模式是如何促进人才目前我国出了对我思辨能力培养的。最后结合目前我国问题，提研究生体系存在的问题，提出了对我国研究生思辨能力思辨能力培养的若干建议。
