沟沟通沟沟沟术通通艺管术在主班作小任学作理班作主任管作的理工运的作中的运谈用浅谈
作者：王王王洋 来源期刊：《中文文技技文文技刊科技期刊摘据育刊（育数文数文据库（文摘版）教育》{2019}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在我国小学教学工作中，班作中，班学教学工要。班主主任的角色非常重学教学工学教学工作中，班色非常重主任的角执行者，在小学班色非常重主任工作要。班主任是小学执行者，班级教育通方式能中优化沟的主导者，也是师，提高小生沟通的升小学生中优化沟执行者，，提高小生沟通的执行者，。中优化沟的认可度在小学班中优化沟主任工作中优化沟通方式能通方式能够有效提升小学生对于教师的认可度中运用沟通艺术的，提高小学生的学习积极性，本文就。在小学班主任工作中运用沟体方法进通艺术的通艺术的。意义及具体方法进行了探讨。
