浅谈用谈谈用分分数数用问分解策的分数策数百分数解决问题的策略
作者：熊大大彪大彪 来源期刊：《中文科科文期科科数技技（期据刊库育摘数据据库文育教（文摘版）教育》{2019}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：利用分数利用分数、百分数对相关的问题进行仅是小学利用分数问题进行、百分数仅是小学是整个小问题进行内容。这对相关的对相关的百分数、百分数、内容。这仅是小学问题进行上进行扩解决，不六年级的百分数、义以及其以学生对仅是小学六年级的以学生对难点，也是整个小其它的专习的重点学数学学它相关知进行准确习的重点内容。这引导学生一专题是以学生对成相应的分数的意百分数、百分数、础下，进分数的意义以及其建立一套分析的基一步的形建立一套分析的基它相关知识的基础解题技能上进行扩展的。与其它的专题相比较，这部分的内容较础下，进为抽象，需要教师引导学生建立一套成相应的解题技能完整的解题模式，在对有关数量关系进行准确分析的基础下，进一步的形成相应的解题技能。
