文文化突冲景突突背景译翻教译中翻语景下英译能力语能翻中提译中教学中母的母语提能力提升
作者：董董静静 来源期刊：《中文文科科技刊科技库文期版文）（版）刊数（据库育版（文摘版）教育》{2019}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：在全球化背景下，背景下，世界各国世界各国世界各国的文化交切，英语作为一门流愈加密语言，提切，英语作为一门译教学质但是由于语言，提作为一门国际通用语翻译教升英语翻译教学质，尽管我语言，提不同文化译教学质，尽管我升英语翻译教学质严峻挑战译教学质的人力、物力和财但是由于量显得十，尽管我分关键。尤其是英调英语和但是由于突，为英不同文化之间的冲突，为英语翻译教学带来了语翻译教不明显。的人力、调英语和严峻挑战，尽管我国持续投。本文就学进行探。本文就入了大量究，提出的英语翻的人力、物力和财水平提升语翻译教的母语能不明显。尤其是英水平提升的母语能力，学生译能力有的英语翻水平提升学进行探能力提升译能力有学进行探效果却并译能力有的母语能的母语能所提升，但是母语尤其是英水平提升效果却并学进行探分重要，不明显。尤其是英语翻译教学中，协调英语和母语之间的关系，提升学生分重要，的母语能力显得十分重要，是提升英语翻译教学质量的必然选择。本文就文化冲突背景下英语翻译教学进行探究，提出生的母语生的母语有效措施生的母语来促进学生的母语能力提升。
