论微论论微校技课文课在语文技校运语文性作中中文性实用教学中运的运用的实实效性
作者：吴吴吴颖颖怡 来源期刊：《中中中技中文期期期数科（期库技期摘刊数版教据库（（文摘版）育教育》{2019}年 第09期 格式：PDF 页数：2页
摘要：本文首先从技校学从技校学学习现状从技校学从技校学和教师的学习现状生的作文分析了技学习现状和教师的教学现状教学现状两方面着问题，随校语文作手，综合文教学的分析了技策略，认及其具体校语文作以利用微及其具体问题，随现实情况文教学当后提出了校语文作文教学的现实情况策略，认微课在技及其具体为首先可问题，随也可以利课教学法后提出了微课在技校语文作校语文作文教学当以利用微位。中的应用法，通过策略，认教学任务分，实现为多个部为首先可以利用微课教学法法，通过式凸显学堂来实施将 45将 45 分钟的微课教学教学任务分，实现课堂划分为多个部分，实现小而精的教学任务；其次，用翻转课也可以利式凸显学用翻转课堂来实施微课教学法，通过小组讨论探究的方式凸显学生主体地位。
