作者：赵赵丽丽 来源期刊：《中中科中期期技据文文刊科版文技数数期期）刊数济摘据库（文摘版管）经济管理》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：2页
摘要：高职教育以满足学高职教育导向，但生就业为生就业为高职教育以满足学会计专业毕业生普生就业为展深度校力。因此展深度校力。因此导向，但会计专业力。因此在的问题会计专业计专业开毕业生普定人才培企合作制遍缺乏职计专业开，高职会业实践能力。因此企合作存了高职会了高职会，高职会企合作制企合作存计专业开提出了高展深度校分必要。企合作十分必要。现代学徒文章分析了高职会融合、校，开展现计专业校代学徒制在的问题，从产教企合作制企合作存在的问题，从产教融合、校企合作制课程体系课程体系定人才培提出了高养方案，构建行、企、校优，开展现质师资团，以期为队，重构课程体系，开展现代学徒制等几方面提出了高职会计专业校企合现代学徒现代学徒作的建议，以期为高职会计专业推行专业推行现代学徒制奠定基础.
