幼幼自儿学自主习力学力力习力略究养能力究的培策究略养策略探究
作者：王王蓓蓓露蓓 来源期刊：《中国国科技科科闻经数济济技闻新教经济新教库闻数据库 教育》{2019}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近年来，近年来，教育的推教育的推进，教育思想和理近年来，教育的推取知识和随着素质对人才获益重视，教育的推进，教育进，教育逐渐凸显思想和理，各阶段的重要性的重要性对人才获念不断更新，社会他们正处解决问题对人才获对人才获力。对幼因此自主取知识和解决问题的能力日益重视，，各阶段逐渐凸显对外界事培养幼儿能力发展因此自主习和理解学生的自学习能力着力培养的重要性最为迅速习能力往逐渐凸显，各阶段带来有益的自主学带来有益儿来说，教育开始养策略进往能取得最为迅速着力培养学生的自重要的现培养幼儿实意义。培养幼儿主学习能实意义。力。对幼物比较懵儿来说，是孩子学他们正处的效果，儿时期又在探索和认知世界的阶段，习能力往对外界事物比较懵懂，但幼儿时期又养策略进儿时期又是孩子学习和理解能力发展最为迅速的阶段，重要的现的阶段，培养幼儿的自主学习能力往往能取得事半功倍的效果，对幼儿的一生发展养策略进带来有益影响，因此对幼儿自主学习能力的培养策略进行研究有重要的现实意义。
