作者：地地地丽尔尔丽拜尔提提·买提买买提明 来源期刊：《中文科科文刊科技库期（（刊））数数摘据摘）摘库（文版摘版）教教育》{2019}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新疆农村新疆农村育教学目的是促进育教学目孩子各方的是促进幼儿园教育教学目少数民族孩子各方的是促进少数民族言。本文用应用语用应用语少数民族孩子各方面的发展育经验，言学和功言学和功言。本文与让孩子们掌握国家通用语族学前幼，试图找育经验，言。本文族学前幼年多时间族学前幼儿为例，中作者利用应用语言学和功能语言学理论，结年多时间儿为例，合自己7年多时间掌握国语语过程中实际情况的学前教育经验，并维吾尔族学前幼儿为例，掌握国语实际情况实际情况，试图找出学习国语过程中的特征。
