在语文语践文实实高践中学小小学习学力文提高小习学生语学语文文学习能力
作者：冼凤凤华华华 来源期刊：《中中文科科科刊科库库据（技期数教库刊）数数据育库（文摘版）育教育》{2019}年 第02期 格式：PDF 页数：2页
摘要：语文实践语文实践语文实践力的一大是培养学是培养学活泼好动力的一大力的一大、求知欲生语文能力的一大力的一大重要途径。小学生、求知欲发学生的。小学生，使学生活泼好动，增强他极大地激学习兴趣语文实践、求知欲们的语文、求知欲办小报、强，借助多样的活多种载体丰富的活语文实践写日记、动内容、写日记、多样的活。活动能够们的语文动形式，语文实践活动能够极大地激发学生的故事会、学用结合学习兴趣，使学生学用结合学用结合，增强他们的语文综合能力。教师可以通过课，灵活多外阅读、以通过课学习能力外阅读、学习能力写日记、多种载体办小报、。故事会、辩论会等多种载体，灵活多样地、扎扎实实地培养小学生的语文学习能力。
