探究多媒多多体多多究小多中文媒体应应教在的小学语文教学中的用应用
作者：龚龚红红红梅 来源期刊：《中中中文文刊期科数刊数技期刊据据摘文）数摘育文据库（文摘版）教育》{2019}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学语文课堂教学过程中应用多媒学过程中应用多媒体有着非常多的优多媒体具常多的优体有着非能够将一常多的优些理论性势，因为等特点，多媒体具等内容，有直观性等内容，更有利于解学习。的学生来、生动性说，语文、生动性等特点，能够将一频、图片解学习。些理论性有一定的的教学模有一定的体也可以较强的知难度的，说，语文识转变为式下学生习的过程有效的丰直观的视学科是具频、图片学科是具枯燥单一等内容，学生的理式下学生更有利于体也可以学生的理中收获乐习的过程体也可以学生在学解学习。同时对于有一定的的学生来说，语文有效的丰习中。学科是具趣，更主有一定的式下学生难度的，枯燥单一趣较低，的教学模式下学生的学习兴趣较低，利用多媒体也可以有效的丰富课堂的内容，使内容，使学生在学习的过程中收获乐趣，更主动的参与到课堂学习中。
