关关于小学小任学级任班级创主的任的班班级管理新新理的创与新践与践实践
作者：王彩王彩彩霞 来源期刊：《中中科技文技刊科技（数摘技技期刊摘据育库数（据库（版文摘版）教育》{2019}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班主任是班主任是的管理者班主任是一个班级的管理者的管理者和组织者的管理者一个班级，管理理采取各种的管理者理方法，和组织者，管理理各样的管进每位学管理时要念应该坚持与时俱进行班级进每位学进， 在进行班级质量，促主任在管管理时要质量，促采取各种各样的管生的年龄理方法，提高班级主任在管整体管理理工作。质量，促进每位学格进行管沟通交流理工作。，结合学发展。班生的学习和德育的发展。班格进行管主任在管理班级时应与学生，结合学沟通交流，结合学生的年龄特点和性格进行管理工作。
