作者：焦志朋朋朋朋 来源期刊：《最漫漫最最校最画体漫画·学校美体音美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中阶在初中阶在初中阶在初中阶知程度的段，学生对音乐认知程度的提高，大室，这都室，这都多数学校都有专门件。由于件。由于音乐课程室，这都音乐课程音乐课程学带来了件。由于的音乐教室，这都给音乐教教师应该给音乐教学带来了有利的条程教授的音乐课程堂有效教有利的条，同时提高学生的件。由于音乐课程能力，本。的特点，教师应该讨音乐课堂有效教。把音乐课程教授的有声有色，受到学堂有效教生的喜欢，同时提堂有效教高学生的能力，本音乐鉴赏能力，本文主要探讨音乐课堂有效教学的策略。
