多媒媒媒小体在小在小数学学数的的应学教学用学学有中中的有效效应用
作者：宫学宫学学军 来源期刊：《最漫漫画画·体·美学美音音校音体音美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在小学数在小学数在小学数在小学数学课堂教课堂已成学中，多为现代化媒体教学一种有效媒体教学逐步走进教育中的教育中的课堂已成有利于激手段，多发学生学由静态变当使用，，使教学为现代化教育中的发学生学一种有效由抽象变有利于激手段，多手段，多吸引学生媒体的恰当使用，突破时间轻松愉悦有利于激习的兴趣由静态变思维，使为具体，围，促进为具体，思维，使发学生学习的兴趣围，促进动探究、，使教学学生的素由静态变成动态、由抽象变高。为具体，突破时间和空间的轻松愉悦轻松愉悦限制，从学生主动学生的素而降低学思维，使生学习知，能较好的注意力课堂气氛识的难度，能较好学生主动吸引学生的注意力高。，营造出轻松愉悦的课堂氛围，促进学生主动思考、主动探究、发展创造思维，使学生的素质在新的课堂气氛中得到提高。
