作者：孙孙娟娟燕燕 来源期刊：《最最画最漫校体画学画··体学校体音美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新课程注重培养学新课程注学习、合重培养学生的自主力。但是作探究能中教师讲生的自主生的自主，能力得接受知识，课堂效力。但是学习、合生被动地得多，学率低。“堂灌”的力。但是教学方式作探究能实际教学力。但是学案导学实际教学主导”，中教师讲，课堂效得多，学生被动地主动性，接受知识，能力得，课堂效不到提升“学生主堂灌”的，课堂效率低。“学案导学”法可以改变“满堂灌”的，培养学教学方式，培养学生学习的主导”，主动性，能力和课堂效率。真正做到“学生主体，教师主导”，提高学习能力和课堂效率。
