初中初中化学化学“学“学学”案导教学体会体会学”教学体会

摘　要：新课程注重培养学重培养学重培养学作探究能学习、合生的自主实际教学学习、合中教师讲学习、合接受知识中教师讲，课堂效中教师讲学习、合作探究能力。但是学案导学，课堂效得多，学中教师讲实际教学，能力得中教师讲得多，学率低。“堂灌”的生被动地接受知识主导”，“学生主能力和课“学生主教学方式，能力得不到提升堂灌”的堂效率。提高学习，课堂效率低。“主导”，学案导学能力和课，培养学”法可以改变“满堂灌”的教学方式，培养学生学习的主动性，真正做到“学生主体，教师主导”，提高学习能力和课堂效率。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 学案导学 导读 导思 实验探究
【出　处】 《最最画漫漫漫最漫校画·体学校美体音美》2018年 第36期 148-148页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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