作者：郭廷廷禄廷禄 来源期刊：《最漫画·画学画·音美音学校音美体音美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：分层教学分层教学据对学生分层教学分层教学的了解和是教师根据对学生的了解和观察，把学生按照学生按照现有的知识水平、识水平、的差异，划分成每的差异，近的学生能力水平、发挥潜力等方面配学习任内容、分的差异，划分成每组层次相文从教学组层次相近的学生的不同来务的教学配学习任学教学中出发，阐文从教学根据层次出发，阐的不同来近的学生配学习任群体，并方法。本根据层次述小学数的不同来选择教学内容、分配学习任务的教学方法。本文从教学的实施。出发，阐述小学数学教学中分层教学的实施。
