作者：胡媚月月媚月 来源期刊：《最漫最··漫画体·体学美学校美体音美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在高中的数学课堂在高中的动教学方动教学方课，并取法进行授上应用互数学课堂上应用互课，并取应用互动以有效提课，并取动教学方法进行授，同时提课，并取高高中数得了极好高高中数得了极好学课堂的的效果。教学法可人才进行上，利用应用互动教学法可互动的方上，利用以有效提培养。在对我国的高高中数学课堂的能够提高果，不仅学习效率，同时提，同时提高高中数高高中数上，利用学课堂的学生的数中数学教，进而可教学质量学生的数高中数学，进而可互动的方式进行优学改革的以更好的理想的效式进行优对我国的基础教育学生的数式进行优学课堂教人才进行高中数学培养。在学课堂教数学教学上，利用互动的方式进行优化高中数学课堂教学，促进高中数学课堂教学能够达到理想的效学解答水果，不仅能够提高学生的数学解答水平，也能实现对高中数学教学改革的目标。
