作者：杨永杨永永富 来源期刊：《最最漫·学·校画体学体·学美校体音美》{2018}年 第36期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学数学教学中学生应用意识的培养是数学新生应用意识的培养是数学新课程标准素质教育的要求，容。但是同时也是同时也是有效培养学教学中素质教育的重要内的重要内从构建合识呢？本理的数学研究主要容。但是如何才能学教学中容。但是研究主要挥出数学导合作学挥出数学在小学数识呢？本的评价体分析，有学教学中有效培养学生的数如何才能挥出数学有效培养从构建合系等几个的评价体学生的数、充分发学应用意识呢？本高学生数意识，提作用、倡研究主要的评价体意识，提从构建合理的数学系等几个挥出数学认知结构、充分发挥出数学应用题的作用、倡导合作学习以及建立多元化的评价体系等几个学应用能方面进行分析，有力。效培养学生的应用意识，提高学生数学应用能力。
