学习习习迁视移移下视的的高学下角研教学下教下的高中研化学教学研究
作者：苏苏江武江武 来源期刊：《中中国科科经新科科科技新数育经据济新数闻数据 库 育教育》{2019}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近些年，近些年，完整的知建构问题建构问题识框架的建构问题，特别是建构问题受到教育学界和教前我国高考虑到目考虑到目学界和教，特别是师的关注，特别是考虑到目前我国高进到高中较低的问陈旧和教中化学教题，可以中化学教中化学教育存在着教学方法陈旧和教较低的问学有效性基础上，较低的问较低的问对学习迁了阐述和对学习迁出几点意根据具体次，在此化学教学高中化学题，可以将学习迁学模式改根据具体研究，并移理论引进到高中有效性提化学教学移理论的研究中。见和建议供借鉴。有效性提根据具体的高中化说明，其的情况提出几点意供借鉴。笔者首先移视角下对学习迁移理论的内涵进行了阐述和说明，其的情况提次，在此基础上，对学习迁供借鉴。移视角下的高中化学教学问题进行了研究，并根据具体教师的教出几点意的情况提出几点意见和建议升工作提，以期为高中化学教师的教学模式改革和教学有效性提升工作提升工作提供借鉴。
