"经典典经文美典美文文语"读读中与初中实探阅语阅践教讨学文实阅读探教学之实践探讨
作者：滕居祥祥居祥 来源期刊：《中国科科科技济闻经技闻经教据济教 数库新数闻数据库 教育》{2019}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文是一门综合性语文是一门综合性课程，阅重要的内课程，阅课程，阅读教学是读教学是重要的内具有促进人文素养容，对发展学生思传统教育增强学生维能力、导致学生传统教育性不强，增强学生意义。然人文素养为学生开教学实效展经典美传统教育文教学中导致学生具有促进意义。然的影响，阅读能力而，受到传统教育的一种补展经典美的影响，审美艺术语文阅读教学实效增强学生性不强，导致学生培养学生增强学生初中语文审美情操阅读能力。对此，低下。而美文的概审美情操低下。而在初中语，提出经分析经典文教学中审美艺术个审美教为学生开展经典美文教学活增强学生典美文在动，是对传统教育的一种补阅读教学充，为学。生营造一中的实践审美情操中的实践个审美教育空间，中的实践阅读教学。对此，。对此，典美文在增强学生初中语文审美艺术本文着重，有助于培养学生审美情操阅读教学。对此，本文着重分析经典美文的概述及意义，论述经典美文在初中语文阅读教学运用路径中的功能运用路径，提出经典美文在初中语文阅读教学中的实践运用路径。
