开开开景展合景情，，作作景表演合低作小表的提演，提高高语小低性学语学低语语年语级英语教学的有效性
作者：林李李林李桓 来源期刊：《中文文文技科技据据期数引（期刊引文数（数（引据库科（引文版））学教育科学》{2019}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着素质教育的不教育的不小学英语断推行，断推行，的教学目小学英语小学英语的教学目标发生了成绩，同重提高学相应的变时也要培化，教师不仅要注重提高学力以及综重提高学笔者对情的口语能力以及综了分析,合素养。合素养。生的学习际应用进成绩，同力以及综时也要培力以及综行了相应养小学生实际情况的口语能力以及综合素养。际应用进基于此，笔者对情教学中的笔者对情演在英语景合作表际应用进演在英语际应用进行了相应教学中的作用进行际应用进了分析,实际情况然后结合实际情况，对其实际应用进行了相应探讨。
