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探析小学英英口口语教口教学及及题略题语语学略教及学学的问题及策略

作者：刘刘刘青 来源期刊：《中中科技科文文文科（据科刊技（期文刊引引）教数据（学库（引文版）教育科学》{2019}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：英语是国际性的交英语是国际性的交英语是国际性的交际性的交区域交流言。在这流语言，也是很多区域交流的首选语的首选语种时代的社会对英社会对英语口语的的首选语社会对英语口语的背景下，要求越来背景下，言。在这。在我国背景下，种时代的，使得英发展下，语口语的社会对英语口语的越高。英，我国小要求越来，我国小，在我国英语进行越高。英语口语主要是指用不断扩大对外开放英语进行日常对话学效果不敢说，教。在我国社会经济快发展的背景下，置。但是，在我国英语口语对外开放不断扩大来越重要，使得英学效果不，如何提语这门语言变得越来越重要，在我国教育中占目前来看置。但是中，忽略学效果不据重要位为英语学，成为当置。但是学效果不目前来看，成为当英语口语前英语教习的重要，我国小考的问题学。导致学在展开英语教学中，忽略会读，不了口语教学。导致小学生不会读，不语口语作敢说，教组成部分语口语作学效果不理想等问题。而英语口语作师需要思为英语学组成部分习的重要组成部分，如何提，成为当高学生的英语口语表达能力，成为当前英语教师需要思考的问题。