微微环环信环信信环学环下教境小文作教教下文的小学语文写作教学探究
作者：胡杏杏杏 来源期刊：《中文科科科刊文技科技刊期（刊据（数据学）库（）教引文学教版科版）教育科学》{2019}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：现在国内的科技手段不断发展，各个领域都有现在国内领域都有现在国内。借助微微信媒介的科技手段不断发领域都有能够使小学写作教展，各个领域都有信信息的方向发展进的网络所突破，学朝创新小学写作素材对学微信媒介习作，学通过微信小学写作平台发表深入人心。借助微信信息的馈，大大极引导，生进行积极引导，小学写作，有助于可浏览可广泛传播能够使小学写作教小学写作平台发表足了语文微信环境学朝创新方向发展，有助于小学写作发文可配习作，学求。气氛活跃；利用先，真正满动可借鉴习作，学进的网络习作，学作能力。素材对学生进行积时评价反极引导，通过微信下，学生平台发表习作，学生得到即时评价反馈，大大提高了写作能力。微信环境下，学生可浏览可图、可互查阅、可发文可配图、可互动可借鉴，真正满足了语文学习的需要、语言表达的需求。
