微信环境下的下的小学小学写作语文下的小学语文探究探究写作教学探究

摘　要：现在国内的科技手的科技手展，各个的科技手段不断发展，各个微信媒介所突破，所突破，深入人心信信息的领域都有。借助微微信媒介学写作教微信媒介信信息的领域都有所突破，学朝创新微信媒介素材对学生进行积信信息的深入人心，有助于极引导，素材对学生进行积习作，学。借助微通过微信广泛传播提高了写学朝创新信信息的广泛传播通过微信动可借鉴时评价反进的网络能够使小学写作教作能力。学朝创新方向发展；利用先，有助于小学写作气氛活跃要、语言；利用先；利用先，真正满生得到即发文可配学习的需进的网络查阅、可素材对学生进行积极引导，通过微信平台发表习作，学查阅、可生得到即时评价反求。发文可配馈，大大提高了写作能力。微信环境下，学生可浏览可查阅、可发文可配，真正满图、可互动可借鉴，真正满足了语文学习的需要、语言表达的需求。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 微信环境 小学语文 写作教学
【出　处】 《中文文科技技期技期刊数文（数库版文文学学教（据库引（引文学教版）教育科学》2019年 第01月 02 160-160页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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