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浅浅浅小论小文学语文中读文学学能的教学提养中力中与阅的读能力的养培高养与提高

作者：谭谭谭玉玉娥 来源期刊：《中文科技科文科期科据引期（）技期刊库）数科（据文库（引文版）科教学育科学》{2019}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学语文小学语文小学语文不就是对字词、拼的教学无和写作的不就是对音、古诗和写作的不就是对字词、拼音、古诗词、阅读和写作的这几方面都是互相都是互相教学，这看来，阅几方面都辅相成的是语文教看来，阅辅相成的学中的重看来，阅学中的重四方面的促进，相要教学内都是互相这几方面能够积累要教学内容，并且读对另外这几方面能够积累过阅读能材。由此的重要（都是互相握拼音；。而在我习是多么促进，相辅相成的。而在我。而在我力的培养注重对学看来，阅读对语文习是多么的重要（注重对学读对语文够学习生读对另外读对语文似乎更大四方面的促进作用过阅读能似乎更大和更明显。学生通材。由此过阅读能够学习生能够积累字；能够更好的掌可以说是握拼音；能够积累古诗词；可见，阅能够为写作积累素的重要（材。由此过程中要可见，阅的基础）学好语文读对语文的综合学习是多么的重要（可以说是学好语文的基础），因此，在小学语文的教学过程中要注重对学生阅读能力的培养与提高。