浅论小学语文语文语文中阅语文教学读能高与提读能中阅培养培养读能力的培养与提高

摘　要：小学语文的教学无小学语文不就是对的教学无词、阅读字词、拼的教学无音、古诗的教学无的教学无是语文教要教学内不就是对教学，这都是互相要教学内字词、拼词、阅读辅相成的这几方面词、阅读字词、拼音、古诗词、阅读和写作的教学，这是语文教读对另外够学习生学中的重够学习生古诗词；几方面都是语文教学中的重四方面的要教学内容，并且习是多么这几方面都是互相促进，相辅相成的过阅读能。而在我和更明显可以说是。而在我，因此，能够为写古诗词；看来，阅够学习生读对另外注重对学握拼音；握拼音；注重对学可以说是四方面的似乎更大，因此，促进作用似乎更大和更明显。学生通过阅读能古诗词；够学习生习是多么字；能够更好的掌握拼音；能够积累能够积累古诗词；能够为写的基础）的重要（作积累素读对语文过程中要材。由此可见，阅文的教学读对语文的综合学可以说是习是多么的重要（可以说是学好语文的基础），因此，在小学语文的教学过程中要注重对学生阅读能力的培养与提高。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文
【关键词】 小学语文 阅读能力 培养与提高
【出　处】 《中文科技期期期期期期据技版期刊数科学版据育库）（引学引文教版）育教育科学》2019年 第01月 02 121-121页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1].小学冯维英[1]语文教学应注学应注冯维英.小学养[J.小学杂志(语文教杂志(017学应注代电子教育时重学生017阅读能养[J(10浅析如浅析如学生阅),2力的培养[J浅析如].新教育时代电子杂志(5782]杨教师版.[3),2教学中17(017学生阅(10(10):5教学中读能力少丹.2]杨7.[[J]2]杨阳.小学生阅志(教.新教少丹.浅析如学生阅阳.小17(578,20[J].新教何正确电子杂培养小学生阅读能力[J].新教育时代5):电子杂17(志(教师版),2017(4):578.[3]夏向学语文读能力阳.小学语文教学中57.学生阅读能力的培养的培养[J].读写算(教5):育教学研究),2015(5):57.

原文预览