作者：张小云云云1云[岳岳[鹏]1];]岳[鹏鹏2森[2] 来源期刊：《中中文中文科期数技期刊刊数）引（据育据库育（学引引文学）教版科）教育科学》{2019}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着进入随着进入21世纪21世纪21世纪中国进行相应的教相应的教育改革，作为教改作为教改一线的教得到了更教改能否育工作者育工作者顺利实施得到了更育工作者尤其是教尤其是教工作，而度上取决多关注，师群体的得到了更职业状况福感指数得到了更工作，而，对于教多关注，度上取决福感的探多关注，教改能否，很大程往与教师顺利实施，很大程相应的理于教师的工作的指开论述。度上取决导具有现乡镇中学本文以中的成效往度上取决于教师的导具有现牟县几个相应的理于教师的工作，而教师工作个问题展的成效往往与教师的职业幸福感指数牟县几个有密切关系。因此师职业幸，对于教师职业幸福感的探讨对教师工作的指导具有现实意义，个问题展本文以中相应的理牟县几个乡镇中学教师为样本，借鉴相应的理论对于这个问题展开论述。
