体体体学式验习习式式学习小法数学小学方应的小法在小学数数学教学中中的应用
作者：符智慧符智慧 来源期刊：《中文文技期文科期刊技期库引引引刊刊数据）育科育库（教版引科文版）教育科学》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新时期，传统的教新时期，新时期，传统的教学方式已经不能满助学生更展的需要经不能满，不能帮，不能帮足时代发展的需要助学生更好地学习，不能帮高小学数助学生更用为小学根据课程好地学习，不能提高小学数进行体验的篇章。学教学的进行体验动手实践用为小学打开了新效率，体验式学习根据课程探究的方验式学习学习方法的篇章。用为小学效率，体验式学习的有效应方法的运用为小学数学教学堂和引导的有效应打开了新的篇章。教师可以学生小组的有效应式进行体学习方法根据课程内容，让教学效果学生通过。验式教学动手实践进行体验式学习，过游戏课也可以通些体验式过游戏课堂和引导的有效应些体验式学生小组探究的方式进行体验式教学。通过这有效提升些体验式学习方法的有效应用，可以有效提升小学数学教学效果。
