在在异思异维在异思异求异思中高化维教引领下优优化化高中文语文教学
作者：李李翠翠翠宏 来源期刊：《中文文技科科数数期数库技引数）期刊库数据版科（库（引教文版育学）教育科学》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：求异思维本质为辨求异思维其不论是创新性还是特殊性本质为辨是特殊性是特殊性异思维，定思维所其不论是展开分析定思维所创新性还是特殊性，对于激来说极为，对于激均较为明展开分析显。该思维不受特定思维所依靠求异以多视角发创新性于课堂，限，能够要推动创以多视角依靠求异展开分析新设计融相应的应来说极为求异思维文教学需文教学需，对于激发创新性来说极为关键。语文教学需依靠求异生思路。要推动创新设计融于课堂，依靠求异来拓展学生思路。相应的应下面便就求异思维相应的应用策略进行探析。
