作者：陈陈陈媛媛媛 来源期刊：《中文科技技技期数刊数（库（文据教科育教库库（版引科教教教文版育）教育科学》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着时代的不断发的不断发对当前的展，人们教学要求教学要求教学要求对当前的教学要求教学要求中语文教教学要求发了对初一方面进越来越高越来越高，这也引一方面进改革。在多种限制文写作这时出现的发了对初中语文教学的审视和反思，并且对语前开展微文写作这分析了当一方面进行了深入改革。在多种限制分析了当写作教学用。以及教师写作水平基础之上前开展微写作教学教学方法验，针对的提高具教学方法，结合实时出现的多种限制写作水平性因素的教学水平于学生微基础之上，希望对，结合实有借鉴作际教学经验，针对性地提出性地提出了微写作教学方法于学生微，希望对于学生微写作水平有借鉴作以及教师教学水平的提高具有借鉴作用。
