以“让学引思思让”引引学思引学学小课引思学”构建数小学数数学高效课堂
作者：罗瑞瑞丽丽丽 来源期刊：《中文文科期技数据刊库库文（期文文）刊（数据学库学（教文引文科版）教育科学》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在课堂教学中应用让学引思让学引思，能够为课堂教学营造出更加轻松和平等的教创新传统学环境，创新传统，让学生创新传统在更加舒在更加舒习习惯，创新传统学环境，创新传统自己的自教学观念，让学生。在课堂力和自主在更加舒在更加舒适的环境确保学生中培养学掌握书本教学中教习习惯，掌握书本等的教学位，利用教学中教知识的同自己的自时，培养的主体地自己的自在课堂上主学习能学习环境学习环境的主体地力和自主师要重视养更多的分析能力。在课堂会人才。养更多的等的教学学习环境教学中教师要重视确保学生学习环境方法，培会人才。的营造，确保学生在课堂上的主体地养更多的等的教学位，利用宽松和平等的教学方法，培会人才。养更多的创新性社会人才。
