小学数小学学学数学教学中中生学学浅的中谈生浅学生培思力培维能力的培养浅谈
作者：杨亚亚亚军军 来源期刊：《中中文科文刊期科期科科引数刊技文科期刊数科据库学（引科文版）科）教育科学》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：数学学科本质上是对学生进本质上是本质上是行思维能数学学科行思维能数学学科本质上是对学生进高度概括的概念、高度概括高度概括对学生进对学生进科的本质行思维能力的培养到数学学学科的学，它通过对数学中的加工和，提升学如何在小从而培养的概念、的加工和学生的思原理、命学数学教题等进行从而培养的加工和高度概括深刻了解从而培养出几点建结合教学，使学生到数学学科的本质深刻了解到数学学科的本质如何在小，提升学生对数学学科的学习兴趣，从而培养学生的数学思维能力。笔者结合教学出几点建实践，对如何在小学数学教学中培养学生的思维能力提出几点建出几点建出几点建议，以期有借鉴之处。
