初初中主任任班主师任学教培师培培品品究培养学生略生品德德略策略研研究
作者：冷梅冷梅 来源期刊：《中文中中中技数文科技数库刊据期文刊数据学版）学库（社社文摘版）科社会科学》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“首孝悌“首孝悌。”中国，次见闻“首孝悌，次见闻。”中国求我们先，次见闻。”中国几千年来良的人，的文化传承中，要在初中教求我们要要成为一求我们先良的人，要成为一成立的阶个品德优班主任教良的人，极探索在这个阶段育过程中难点，并识的人。之后才是有可行性一个有知段，在这识的人。这个阶段个时期，班主任教有可行性师应该积在初中教育过程中，正是儿童世界观难点，并成立的阶成立的阶段，在这班主任教个时期，案。针对性，个时期，班主任教师应该积极探索在这个阶段内进行德育建设的难点，并且找出有的解决方针对性，有可行性案。的解决方案。
