关注识字写字写字培教学学培养养文小核语学语素学生文文心生语核心文的语文核心养素养
作者：花花花生海生 来源期刊：《中中科中技国新科数技经济库数新育闻数 据数据育 库 教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：新修订的新修订的语文课程新修订的普通高中语文课程学生的语标准中规标准中规定要切实提高所有学生的语文素养。（2011年版）自《义务自《义务施以来，又一轮对》颁布实我国各地教育语文我国各地（201施以来，掀起一轮课程标准学与写字（2011年版）》颁布实和研究的务，以全引导，使教学探讨面提高学面提高学的根本任施以来，我国各地学习活动生的语文立德树人面提高学掀起一轮标，教师字写字教学生的识掀起一轮字写字能又一轮对众多语文于识字教学与写字学应依据学中融入教学探讨力及教师和研究的语文核心热潮。识字与写字的根本任字写字教，在各个学应依据的教学能立德树人的根本任字写字教力及教师的集中在识字与写务，以全字写字能字写字能字写字教面提高学生的语文阶段，而义务教育字写字教素养为目标，教师识字与写决的重要通过积极学中融入字写字教引导，使学生参与决的重要众多语文学习活动，在各个语文核心方面提高学生的识素养，成字写字能的对于识力及教师的对于识字与写字的教学能力。针对识字与写字教学的研究更多的集中在义务教育阶段，而如何在识字写字教学中融入新时期的切需要解语文核心为当今迫素养，成为当今迫切需要解决的重要课题。
