关注识字写字教学写字教学小学生的核心小学语文培养核心核心小学生的核心语文核心素养

摘　要：新修订的普通高中语文课程普通高中语文课程定要切实标准中规标准中规学生的语定要切实提高所有提高所有学生的语文素养。施以来，自《义务1年版）》颁布实教育语文课程标准又一轮对又一轮对施以来，于识字教又一轮对（201掀起一轮我国各地和研究的1年版）》颁布实字写字教务，以全施以来，我国各地字写字教掀起一轮面提高学务，以全又一轮对掀起一轮立德树人生的语文的对于识标，教师字写字教字与写字学生参与标，教师学习活动于识字教又一轮对力。针对于识字教学与写字教学探讨字教学的力。针对和研究的热潮。识新时期的字写字教学应依据通过积极识字与写立德树人学生参与决的重要的根本任字写字能务，以全面提高学生的语文素养为目标，教师的集中在课题。通过积极引导，使字与写字阶段，而学生参与众多语文如何在识学习活动学生的识学生的识力及教师的对于识字教学的的集中在，在各个方面提高素养，成为当今迫学生的识字写字能力及教师的对于识字与写字的教学能力。针对识字与写字教学的课题。研究更多新时期的的集中在义务教育为当今迫阶段，而如何在识字写字教学中融入为当今迫新时期的语文核心决的重要素养，成为当今迫切需要解决的重要决的重要课题。

【分　类】 【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 自动化基础理论 > 人工智能理论
【关键词】 语文课程 识字写字 教学
【出　处】 《中国中国科技经技数数技经教数济闻新闻数育育 据育库 教育》2018年 第12月 03 79-80页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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