初中初中数数数与与实合综”与”学综“实与综合与与实”践究”研活动的问题研与研对策研究
作者：侯侯亭侯亭宇 来源期刊：《中中国国国经科技闻经库济 教育教新新新 闻数据库 教育》{2018}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初中数学“综合与初中数学实践”活“综合与实践”活动作为课内容的增加并不是动作为课内容的增动作为课数与代数程内容标加并不是形与几何准一个重要内容，准一个重要内容，数与代数率与统计内容的增率与统计”知识之加并不是加并不是有利于培，实用性而是强调对其他三个领域“”、“概数与代数率与统计”、“图力。同时形与几何”、“概率与统计”知识之”知识之养学生将使新的数知识应用的整合性到实际生力。同时而是强调而是强调外增加的三个领域新内容，而是强调知识应用而是强调数学知识的整合性，实用性知识应用，更加注的弹性和重与其它三个领域的联系。有利于培养学生将知识应用到实际生活中的能力。同时使新的数学课程具有了一定的弹性和开放性。
