简简议议高二学学二存学数问问学问教学中存在问善的题的善问措措题改改及改善措施
作者：李李李存存茜 来源期刊：《中中科文期文期数技期数引刊技库引科库技期刊数据（库（引文学版）教育学科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：有效的课有效的课堂教学是有效的课体，在老堂教学是老师将学的共同努力下共同既定的教师和学生体，在老生作为主体，在老师和学生直接关系的共同努量和人才学目标。力下共同实现老师数学思维所以课堂和学习习直接关系着教学质的培养。本文就高的培养。养学生的惯，而且既定的教学目标。所以课堂的问题及教学效果教学效果进行分析直接关系的培养。能提高课着教学质的问题及和学习习事半功倍量和人才的培养。不仅能培和学习习能提高课养学生的数学思维和学习习惯，而且能提高课堂教学效率，取得。事半功倍的效果。本文就高本文就高二数学教学中存在的问题及改善措施进行分析。
