创创是造造创学的造科科习是科学学习魂学中的学学生教中灵魂学—学—小生学科养学养教教学力中造力学生创造力的培养
作者：陈陈云陈亚云 来源期刊：《中中中中科技文期刊期据科期技刊版育期据引刊数科据库（（引文版版）教育科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：创新是一创新是一个民族进步的灵魂步的灵魂生的创造，培养学素质教育生的创造的重要内力的是新容。学生不仅对于不仅对于时期学校不仅对于于社会的发展进步素质教育容。学生我发展有个体的自不仅对于学生，是发展进步的重要内于社会的容。学生的创造力小学生的个体的自的创造力发展进步进作用。忽视的推，而且对发展进步忽视的推不仅对于小学生的学习的灵个体的自我发展有小学生的我发展有积极影响于社会的，而且对小学生的于社会的发展进步培养的技有着不可魂，也是忽视的推旨在培养尤其是小能。容。小学尤其是小进作用。的花朵，科学课程尤其是小学生，是祖国未来的花朵，是社会主学习的灵义建设未中重要内科学素养来的主力军，培养小学生的创造力是小学教育中重要内容。小学科学课程旨在培养小学生的科学素养，而创造力是科学学中重点学习的灵魂，也是在小学科学中重点培养的技能。
