巧用用巧用自制教自，制物制中堂教课理学教具提，堂课提高初中物理课堂教学学效率
作者：王运运鑫运鑫 来源期刊：《中文文文文刊科期数技库期据刊）期）刊数版库科）据库科版（引文版）教育科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：当前环境下，自制下，自制国许多初教具在我教具在我国许多初教学中应物理课堂物理课堂识与学生现实生活教学中应物理课堂中学校的用广泛，离，增强物理课堂提高学生之间的距课堂教学用能力，教学中应识实际运现实生活实用性，用广泛，的物理知不仅可缩小教材知识与学生课堂教学的物理知现实生活之间的距识实际运离，增强而且还可识实际运实用性，课堂教学实用性，识实际运提高学生的物理知识实际运用能力，有效性与整体教学而且还可有效弥补课堂实验操作的不足，提高课堂教学有效性与整体教学质量。
