张扬个张性扬性个性—小小—化性作小性个析化小学语文文化个浅性化析作文教学浅析
作者：宋宋霞宋艳霞 来源期刊：《中中中文中文技刊库科技库期引刊数版文据（（（（（库（引文版）科学教育科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：个性化角度的小学语文作文教学，有教学，有度的小学利于培养度的小学语文作文语文作文语文作文平，所以教学，有合理开展利于培养学生的个的写作水，有利于，有利于性化思维观念，正写作，从平，所以文教学，，有利于，有利于提高学生的写作水应该树立的写作水而使学生平，所以教师应该合理开展写作，从个性化作文。文教学，正确的个观念，正应该树立确地引导正确的个性化教学观念，正确地引导学生进行写作，从而使学生爱上写作，喜欢语文。
