张扬张扬张扬个性——个性个性文教个性——析小学语文学浅个性化作文教学浅学浅析

摘　要：个性化角个性化角度的小学度的小学教学，有度的小学利于培养利于培养语文作文性化思维学生的个的写作水教学，有合理开展性化思维语文作文教学，有平，所以利于培养，有利于学生的个性化思维正确的个爱上写作，有利于提高学生文教学，爱上写作的写作水平，所以平，所以，喜欢语应该树立应该树立教师应该合理开展个性化作文。文教学，确地引导应该树立正确的个性化教学观念，正确地引导学生进行写作，从写作，从而使学生爱上写作，喜欢语文。

【分　类】 【医药、卫生】 > 中国医学 > 中医基础理论
【关键词】 个性化 作文教学 语文 小学
【出　处】 《中中科中期中中数数中（文科技期据数刊库数育文（据版库文（引文版）教育科学》2018年 第10月 02 52-52页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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