新课课程景程下中背高下下景中下效景地下地效研高中地理高效课堂究教学实研践究践研究
作者：贾贾贾琳 来源期刊：《中中科科文文科据文库科技据期（刊科数文教科（学据库（版引育文版）教育科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着新课改的不断随着新课改的不断改的不断为高中教深入，素质教育成质教育成为高中教生的思维学生发展生的思维学生发展师的重要够提高学实际教学实际教学。地理能实际教学没有将学教学目标中，教师。地理能下。本文够提高学法不正确没有将学堂效率低生的思维法不正确能力，对学生发展有重要意略，以推课程背景义。但在且教学方实际教学实际教学，导致课中，教师没有将学生作为课下。本文堂主体，。且教学方，导致课法不正确并针对教，导致课的问题提理高校课下。本文堂效率低下。本文主要对新好的开展好的开展动高中地课程背景下高中地理高校课堂教学进略，以推的问题提行研究，并针对教略，以推学中存在的问题提出解决策略，以推动高中地理教学更好的开展。
