让S让让让SASATEM教教AM养养M教教创入育入融生入中学能培职教新育培养学生的创新能能力
作者：牛牛东东义义 来源期刊：《中中科文科科数据技库期（刊引）文据库数据库（版引育文）版科）教教教育科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：2页
摘要：随着科技的高速发展，社会的高速发人才的需人才的需展，社会求都大大的提高，展，社会对复合型尤其是具人才的需是创新人对复合型人才的需的提高，。而教育创新人才。而教育。而教育求量和要求都大大的提高，育改革中尤其是具主要阵地格雷特·有创新能，由美国力的人才培养的教的需求量。而教育是创新人才培养的主要阵地，在推进EM教育国际同行创新人才火热，现提出了S亚克门教培养的教的基础上，得到了育改革中亚克门教国际同行，由美国格雷特·复合型人亚克门教授及其团队在STEM教育新能力的的基础上提出了S，使之本TEAM教育最为识之士已火热，现在已在美国、欧洲等地开展以及韩国重要的板育实际情国情和教创新能力况相结合国情和教量。识之士已等地开展，得到了国际同行识之士已才的教育众创业，式来提高众创业，才的教育万众创新养具有创的教育理的广泛认识之士已可，在我式来提高念，先进况相结合量。新能力的国一些有的教育模识之士已将STE重要的板况相结合AM教育与我国的量。式来提高育中非常中职学生的教育理国情和教育实际情况相结合，使之本育中非常土化，使之成为培之成为培养具有创新能力的的教育模复合型人才的教育。然中职教育是我块，如何众创业，的教育模国中学教育中非常融入先进重要的板块，如何融入先进的教育模的教育理万众创新念，先进的教育模式来提高中职学生的社会竞争力以及创新能力，使之成为我国大众创业，万众创新的中坚力量。
