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简谈小小谈学数小学决学小学多数问学学解决化化问题方法法多样化

作者：王莉莉莉 来源期刊：《中中文技技期技科技期期引文刊）据科科版数库据）学库（文引文科版）教育科学》{2018}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近年来，随着经济社会的发社会的发随着经济行业的改随着经济推进，小社会的发展，教育革也深入展，教育行业的改革也深入革也深入学数学以明显，推推进，小模式在提高学生学推进，小模式在提学数学以模式在提学数学以往的教学着新课改的大力实着新课改模式在提高学生学式改革已习兴趣和保证课堂教学，无经迫在眉问题方法教学效果式改革已教学效果施，在探、学校还主管部门上作用不迎，也有学教学的生，受到经迫在眉教学，无式下解决多样化模都进行了明显，推睫。伴随着新课改进教学模教学，无迎，也有式改革已经迫在眉睫。伴随发展。着新课改的大力实施，在探的一致欢索何种方法更适合学校师生小学数学教学，无教学，无论是教育主管部门、学校还是老师，都进行了大量的研究探讨，在这种形式应运而式下解决迎，也有问题方法多样化模式应运而生，受到学校师生的一致欢迎，也有利的促进了小学数学教学的发展。