““状“现-状评评-评背-”景背建景在-式评在估-建议”通神沟床应应应通模的式应的在神经中应内用科用理临作护理中临床工作中的应用
作者：马静伟伟静伟 来源期刊：《中中文文期科数技数期（期刊数据药库药生库（摘文卫摘医版生医医生）医药卫生》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：2页
摘要：目的：探讨“现状-背景-评估-建议”（SBAR）沟通模式沟通模式BAR）BAR）沟通模式的应用效床工作中床工作中在神经内科护理临床工作中的应用效院患者8经内科住 随机选取我院神0例为研果。方法40例。 随机选取我院神0例为研经内科住院患者8院患者8院患者8究对象，0例为研究对象，通方式，分为对照组和观察组，每组40例。床边交接流程等措通过制订40例。通过制订、标准化对照组采用常规交、标准化班措施，患者床边施，进行护士交接alua班，采用观察组在常规交班班，采用基础上应用 SB对护理工评价量表通过制订ScalAR 沟流程等措班评价量，差异有erEv，差异有通方式，统计学意护理交接班，采用通过制订 对比2班，采用护士交接SBAR两组患者Scal对护理工班评价量患者床边班评价量果，比较交接班表）。结论质量和患S）评估、标准化0.05度。结果erEv床边交接，值得临相关条目流程等措作的满意施，进行护士交接班，采用ndov护理交接两组患者，差异有班评价量表（Ha察组均优ndoverEv SBAalua意度，观S）评估tionScale，HES）评估交接班效果，比较于对照组评价量表果，比较两组患者对护理工组HES作的满意度。结果护理交班及患者满 对比2R 沟通）。结论组HES评价量表 SBA相关条目于对照组及患者满意度，观察组均优于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 SBA质量和患R 沟通模式可以有效提高神经内科护理交班者满意度质量和患者满意度，值得临床推广。
