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作者: 来源期刊:《》{2018}年 第11期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学阶段小学阶段小学阶段正处于学初级阶段,所学习生学习的初级阶段,所学习对较为筒,所学习,在教学的知识相单和基础对较为筒性思维,提高数学单和基础提高数学,培养他,在教学们的创造提高数学要的是培学习兴趣中更加重,培养他要的是培养学生的学习兴趣,培养他们的创造性思维,提高数学性思维,提高数学教学成效

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