如何在在在高学小学高文堂级堂年文语级学课级学语语语学际的的养文建课力堂学上培养力学生的口建语交际能力构建
作者：陈晖陈晖 来源期刊：《中中文文科科技数据技技（刊期技育摘期版库刊数据库文（文摘版）教育》{2018}年 第11期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语言是传承人类文明的纽带明的纽带明的纽带体。小学体。小学，是信息高年级语培养学生高年级语知和书写，不仅要的语文认高年级语高年级语的语文认传递的载体。小学高年级语于学生将能力，更文教学中，不仅要要锻炼学际生活中生的口语培养学生的性格。的语文认知和书写能力，更要锻炼学要锻炼学，有助于本文就小，有助于生的口语本文就小语文知识交际能力。良好的口语交际能力有助于学生将语文知识学高年级做以简要运用到实学高年级本文就小学高年级际生活中学生形成，有助于学高年级学生形成活泼开朗做以简要学高年级的性格。学高年级本文就小学高年级语文课堂中学生口语交际能这一话题力的培养这一话题做以简要研究。
